Скотоводство — ведущая отрасль животноводства, поставляющая населению 99% молока и около 30% говядины. В последнее десятилетие ХХ в. скотоводство претерпело негативные количественные и качественные изменения, которые отразились на воспроизводстве стада, кормлении и содержании животных, механизации трудоемких процессов, переработке и реализации продукции. В общем объеме производства молока и мяса возрос удельный вес продукции, произведенной населением в личных подсобных и фермерских хозяйствах, однако увеличение объема продукции скотоводства в хозяйствах населения не восполняет сокращения её производства в сельхозпредприятиях.
В то же время лучшие хозяйства Сибирского региона на основе достижений науки и практики добились высокой эффективности ведения отрасли. Так, ЗАО «Назаровское», ОАО «Таежное» Красноярского края, агрофирма «Ирмень», ГПЗ «Тулинское», АО «Лебедевское», ОАО «Сибирская нива», ГПЗ «Садовское» и некоторые другие хозяйства Новосибирской области ежегодно повышают продуктивность крупного рогатого скота, наращивают производство, совершенствуют маркетинг и сбыт продукции, обеспечивают её высокую рентабельность.
Задача настоящего практикума — дать необходимые знания будущим специалистам животноводства в организации и ведении высокорентабельной отрасли скотоводства. Практикум составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и предназначен для студентов, обучающихся по направлениям «Зоотехния» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Он объединяет основные темы лабораторно-практических занятий, предусмотренные учебной программой дисциплины «Скотоводство», и рассчитан на индивидуальное обучение студентов под руководством преподавателя.
Дисциплина «Скотоводство» формирует три основные профессиональные компетенции (ПК): способность применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1); способность применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19); готовность к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу результатов исследований (ПК-21).
Самостоятельное выполнение учебных заданий поможет студентам лучше закрепить теоретические знания, приобрести практические навыки учета, оценки и планирования молочной и мясной продуктивности крупного рогатого скота, проводить расчеты по технологическим приемам производства молока и говядины. Значительное место отведено изучению методов выращивания молодняка. Контрольные вопросы, приведенные после каждого раздела, помогут студентам полнее распознать основные критерии знания и умения в освоении теоретического материала. Практикум написан с учетом достижений науки и опыта передовых хозяйств по молочному и мясному скотоводству. Некоторые разделы могут быть использованы при обучении студентов агрономических и экономических специальностей.
Изучение экстерьера крупного рогатого скота различного направления продуктивности .......... 5
2.1. Учет и оценка молочной продуктивности коров .......... 18
2.2. Составление планов осеменений, запусков, отелов и удоев коров .......... 30
2.3 Оценка вымени коров по морфологическим признакам и физиологическим свойствам .......... 40
2.3.1. Оценка вымени по морфологическим признакам .......... 41
2.3.2 Оценка физиологических свойств вымени .......... 61
Производство молока на фермах с поточноцеховой технологией .......... 78
Способы содержания ремонтного молодняка и проектные предложения по совершенствованию технологии выращивания .......... 87
5.1. Понятие о мясной продуктивности и факторах, ее определяющих .......... 94
5.2. Учет прижизненной оценки мясной продуктивности крупного рогатого скота .......... 96
5.3. Методы учета и оценки мясной продуктивности крупного рогатого скота после убоя .......... 108
Производство говядины на откормочных площадках по интенсивным технологиям .......... 124
7.1. Документы производственного и зоотехнического учета .......... 130
7.2. Мечение крупного рогатого скота .......... 132
8.1. Организация бонитировки и признаки, учитываемые при оценке скота .......... 142
8.2. Итоговая оценка и определение класса животных по комплексу признаков .......... 143
8.2.1. Определение комплексного класса коров .......... 143
8.2.2. Определение класса быков-производителей .......... 149
8.2.3. Определение класса молодняка .......... 150
9.1. Организация бонитировки .......... 158
9.2. Определение класса коров .......... 159
9.3. Определение класса быков-производителей .......... 162
9.4. Определение класса молодняка .......... 165
9.5. Анализ материалов бонитировки и мероприятия по улучшению племенной работы .......... 170