Провизорные органы и жизнеспособность новорожденных животных: Монография, 1-е изд.

Провизорные органы и жизнеспособность новорожденных животных: Монография, 1-е изд. - фото
Производитель: Издательство «Лань»
1700.00 руб.
  • Характеристики
  • Автор:
  • Переплет: Твердый
  • Формат: 70x100/16 (170x240)
  • Кол-во страниц: 408
  • Язык: русский
  • Дата выпуска:
  • Плотность бумаги: 65 г/м2
  • Вес: 800 грамм

В монографии определены общебиологические закономерности передачи генофонда во времени и пространстве. Максимально использованы собственные научные изыскания, проведенные авторами, а также данные других исследований в решении проблемы повышения жизнеспособности животных. Особое внимание уделено структурно-функциональным особенностям провизорных органов у родившихся телят, жеребят, поросят и щенят собаки. Выявлены закономерности структуры плодной части плаценты, обусловливающей рост и развитие плода и её значимость в прогнозировании жизнеспособности новорожденных млекопитающих. Выяснена закономерность наличия двух кругов кровообращения, образованных кровеносными сосудами в организме плодной части плаценты и плода, в которых движение жидкой ткани (крови) обеспечивается функциональной активностью сердца. Во время родов кровь из плацентарной сети кровеносных сосудов поступает в общий кровоток родившегося млекопитающего, заполняя кровеносные сосуды легочного круга кровообращения. Указаны особенности интенсивности трансформации пренатальных структур у млекопитающих в новорожденный этап постнатального периода онтогенеза. Разработаны тесты, определяющие статус организма суточных телят, жеребят, поросят и щенят собаки. Освещены морфофункциональные особенности органов, их систем и аппаратов у новорожденных животных. Представлены природоподобные (биологические) приемы в технологии содержания и кормления новорожденных животных.

Монография предназначена для студентов вузов факультетов ветеринарной медицины, практикующим врачам, аспирантам, биологам.

Описание товара

 Введение

Основными законами эволюции живых существ является дифференциация и интеграция. Это два основных закона, которые незыблемо обеспечивают также развитие человечества, его социальных структур.

Законы дифференциации и интеграции являются также развитием научных изысканий. В древние времена, с отделением человека от природы, развилась одна из древнейших наук — анатомия. Наука о строении живой и неживой природы. Течет время, развивается человечество и вместе с ним возникает и развивается наука философия, главной целью которой было, есть и будет познание себя и окружающего мира.

Анатомия, в результате дифференциации, выделилась в две биологические науки: морфологию и физиологию, которые основательно определились в 17–18 веках.

Дифференциация научных изысканий на этом не остановилась, разделение продолжается и уже в морфологии выделяются разные науки: эмбриология, гистология, топографическая анатомия, возрастная анатомия, системная анатомия и т. д., перечень очень большой. Еще дальше дифференциация проникла в медицину. В наше время врач может лечить только определенные болезни: печени, желудка, сердца, конечностей, мозга, почек и т. д. Ушли в прошлое врачи, которые могли лечить больного человека в целом.

Такой феномен показывает, что человечество как-то опустило второй неотъемлемый закон эволюции, закон который утверждает воссоединение различных частей (наук) в единое целое, обеспечивающее жизнеспособность и процветание. И сегодня мы отмечаем, что даже обучение происходит дифференцированно (раздельно) по предметам, хотя к концу обучения студенты получают однозначный диплом — врач ветеринарной медицины.

В вузе будущий специалист так и не получает знаний: что такое организм; здоровый организм; больной организм; как влияет нарушение, например, печени на нервную систему, на сердце, на весь организм. Таких вопросов возникает очень много у специалиста с первых шагов его профессиональной деятельности. Одни вопросы с приобретением навыков и умений он решает, а решение других приводит к плачевным результатам.

Возможно, дифференциация научных изысканий, исключая интеграцию, является тем причинно-следственным результатом специализации, которая обусловливает снижение адаптивных возможностей живых существ и самого человека к интенсивно изменяющимся условиям экосистемы в наше время.  В нашей книге мы попытались подчеркнуть, как необходима интеграция наук в обеспечении жизни и, в первую очередь, тех животных, которые живут рядом с нами, кормят и одевают нас людей. К этому побуждает человечество состояние экосистемы на всей планете, которое усложняется не только с веками, десятками лет, месяцами, но и ежечасно, ежеминутно.

Высокая технизация производственных процессов и антропогенный прессинг обусловливают значительное уменьшение разнообразия жизни на планете Земля. Ежедневно исчезает вид растений, а еженедельно — вид животных. Все человечество обеспокоено состоянием экосистемы планеты. Ибо с уменьшением разнообразия проявления форм жизни приближается угроза для процветания «венца» эволюции природы — человека. Человечество, создавая негативные условия экосистемы, осознает всю ответственность за сохранение жизни на планете.

Первые шаги в этом направлении — это создание природных заповедников с ограниченной, а по возможности и полным отсутствием деятельности человека; это уменьшение загрязнения окружающей среды. Однако результаты от этих мероприятий весьма незначительны.

Проблема воспроизводства генофонда разнообразия жизни во времени и пространстве остается неразрешимой. Как следствие, возникает много вопросов, которые необходимо решить незамедлительно.

Прежде всего, необходимо выяснить, что обусловливает нарушение воспроизводства генофонда во времени и пространстве? Какие процессы изменения экосистемы отрицательно влияют на рождение жизнеспособного потомства? Какие сдвиги, снижающие резистентность новорожденных, произошли в адаптивных механизмах в системе мать-плацента-потомство?

Ответы на данные и другие вопросы, которые задает нам современность, находятся, как мы думаем, в раскрытии биологических закономерностей эволюции воспроизводства генофонда во времени и пространстве.

Эволюция животных — это прежде всего эволюция передачи генофонда во времени и пространстве с обеспечением его защиты и жизни. Каждый живой индивидуум выполняет свою миссию, определенную эволюцией — передачи генофонда во времени и пространстве.

Анализ эволюции воспроизводства потомства (генофонда) показывает всю сложность и вместе с тем взаимообусловленность сохранения жизни в ее разнообразии с изменением условий экосистемы.

При бесполом размножении достижение передачи генофонда во времени и в пространстве обеспечивается его многочисленностью. В последующем при воспроизводстве генофонда животные приобретают ряд структур для развития яйца с зародышем вне водной среды, на суше, в воздушном пространстве. Яйцеклетки содержат не только зародыш, но и питательные вещества, а возникновение провизорных структур повлекло за собой исчезновение личиночной стадии развития потомства.

У пресмыкающихся к провизорным органам относится желточный мешок, амнион и аллантоис, обеспечивающие защиту от негативных условий экосистемы.

У класса птиц передача генофонда во времени и пространстве еще в меньшей мере зависит от условий экосистемы. Родители строят гнезда, обеспечивают температурный режим и влажность своим телом. И еще одно новшество сотворила природа для надежного обеспечения передачи генофонда во времени и пространстве — заботу родителей о новорожденном потомстве. Это не только обеспечение питательными веществами, но и обучение к жизни в условиях экосистемы.

У млекопитающих, за исключением яйцекладущих, эволюция воспроизводства генофонда во времени и пространстве происходит в направлении развития потомства внутри организма с неразрывной взаимозависимостью морфогенеза провизорных органов. У самок обеспечение роста и развития потомства происходит в матке. Примитивная матка развивается у сумчатых, однако провизорный орган (плацента) отсутствует. Зародыш получает пластические вещества — секрет эпителия слизистой оболочки матки, а отсутствие плаценты обусловливает рождение эмбриона, рост и развитие которого продолжается в специальном производном кожного покрова — в сумке.

У плацентарных животных, у которых происходит развитие и рост потомства внутри организма, развивается провизорный орган плацента. Это сложный орган, обеспечивающий функцию плацентарного барьера между организмами матери и потомства на фоне полного обеспечения его питательными веществами и кислородом. Именно иммунная защита растущего и развивающегося потомства внутри организма самки явилась главным фактором возникновения плаценты, особенно плодной (фетальной) ее части.

Доказано, что внутри плаценты дифференцируется слой специальных фибриноидных клеток, способных нейтрализовать любую иммунологическую агрессию, связанную с лимфоцитами или антителами. Плодная часть плаценты вырабатывает особые структуры, способные затормозить или полностью нейтрализовать многочисленные проявления агрессии иммунных образований материнского организма.

Со своей стороны, развивающийся плод обусловливает развитие внутри материнского организма повышенную чувствительность собственных иммунных образований. Взаимодействие, происходящее в системе мать — плацента — плод способствует, с одной стороны, развитию собственной иммунной системы, а с другой, накоплению в организме матери максимального количества антител, которые образуются при наступлении родов. Значительное количество материнских антител (иммуноглобулинов) накапливается в особом органе — молочной железе.

Секрет молочной железы при родах у млекопитающих определяют как молозиво. Считают, что именно иммуноглобулины молозива являются тем фактором, который обусловливает защиту организма новорожденного от воздействий различного рода антител (белковой и небелковой природы в условиях определенной экосистемы).

Однако, как научные исследования, так и практика разведения домашних животных свидетельствуют о том, что новорожденные млекопитающие (телята, ягнята, поросята, щенята, котята) в силу разных обстоятельств не получали в первые дни кормления материнского молозива и иммуноглобулинов, накапливающихся в молочной железе до родов. В 100% случаев при наличии соответствующего корма такие новорожденные росли и развивались, как и их сверстники, получившие молозиво. Возможно, утвердившийся феномен (колострального иммунитета) не существует? В таком случае возникает другой вопрос: какова же функция иммуноглобулинов молозива у разных видов млекопитающих? Почему в организме новорожденного млекопитающего существуют специальные структуры, способствующие проникновению материнских иммуноглобулинов в общий кровоток?

Рождение млекопитающих как бы повторяет филогенетический ряд — выход животных из водной среды на сушу.

Онтогенез особи в кратком варианте во времени повторяет филогенез: от одноклеточного организма до образования самой сложной как по структуре и функции, так и по взаимоотношению ее составляющих, образующих единое целое, — организм, развитие которого происходит в невообразимо короткий срок. Ученые доказывают, что генофонду человека соответствует геном рыб. Доказательством послужила архиископаемая рыба, в которой выделялась шея, а передние плавники могли передвигаться на суше.

Филогенез млекопитающих — это филогенез человека. Онтогенез млекопитающих — это конечный результат филогенеза, процесс которого происходил миллионы и миллионы лет.

Как итог, делаем вывод: рождение — это переход пограничной черты между водными условиями роста и развития внутри материнского организма и воздушной средой в различные условия экосистемы. У особи до рождения рост и развитие организма обеспечивался единоличным организмом — материнским.

С рождением млекопитающее моментально переходит на самообеспечение. Первый вдох свидетельствует о самостоятельности потомства в поддержании всех жизнеобеспечивающих процессов.

Аппараты, системы органов, отдельные органы, ткани и клетки должны обладать потенциалом, обеспечивающим обмен веществ в организме, направленным на его рост, развитие и адаптацию к условиям экосистемы. Это те структуры, которые определяются как пренатальные.

После рождения пренатальные или провизорные структуры прекращают свою функцию. Одни в момент рождения, другие — через сутки или несколько суток, недель. Задержка времени их функции неизбежно приводит к изменению жизнеспособности родившегося потомства.

Необходимо указать на тот факт, что человек в своей деятельности способствует нарушению функции провизорных структур, обусловливающих рождение организма, изменяя максимально его биологические потребности. В первую очередь, это условия высокой технизации производств, искусственное кормление, гиподинамия, высокая численность на ограниченной площади, которые обусловливают специализацию развития организма, снижая его адаптивные возможности и жизнеспособность.

Для обеспечения родившихся домашних животных, а также частично диких их сородичей, страны тратят огромные средства, которые, надо признать этот факт, являются малоэффективными, так как не соответствуют биологическим запросам живых организмов, сложившимся за миллионы лет. Необходимо это осознать и направить затрачиваемые средства на восполнение всего того, что разрушил человек. Мы должны возместить урон, который наносим природе, нашей колыбели планете Земля.

В книге мы осветили только малую часть тех задач, которые помогли бы решить проблемы повышения жизнеспособности родившихся млекопитающих.

Основное внимание мы уделили освещению структуры и функции провизорных органов, которые обеспечивают не только пренатальное развитие генофонда (потомства), но и его жизнеспособность.

Предложены экспериментально проверенные способы определения структурно-функционального статуса провизорного органа плодной части плаценты как в лабораторных условиях, так и в производственных условиях животноводческих ферм.

Освещены особенности родившихся организмов, обладающих незавершенностью, что обеспечивает им высокую адаптацию к условиям обитания и, вместе с тем, высокую чувствительность к изменениям этих условий, проявляясь возникновением и развитием болезней, снижением жизнеспособности и даже гибелью.

Оглавление

Введение .......... 3

Глава 1. Эволюция воспроизводства генофонда животных в пространстве и во времени .......... 8

1.1. Оплодотворение и развитие потомства в условиях внешней среды .......... 8

1.2. Оплодотворение и развитие потомства внутри организма .......... 9

1.3. Бесплацентарные млекопитающие .......... 11

1.4. Плацентарные млекопитающие .......... 12

1.5. Зрелорождающие (матуронатные) и незрелорождающие (имматуронатные) виды млекопитающих .......... 15

1.6. Эволюция домашних млекопитающих .......... 18

Глава 2. Общебиологические закономерности морфогенеза и функции провизорных органов (плаценты) .......... 27

2.1. Структура провизорных (внезародышевых) органов .......... 27

2.2. Морфология типов провизорных органов (плаценты) плода .......... 36

2.3. Эволюция провизорных органов (плацентогенез) .......... 41

2.4. Функции провизорных органов .......... 47

2.5. Морфологические изменения в провизорном органе при гестации .......... 57

2.6. Морфогистохимические особенности провизорных органов .......... 61

Глава 3. Способы исследований морфофункциональных особенностей плодной части плаценты у зрелорождающих и незрелорождающих домашних млекопитающих .......... 65

3.1. Способы исследования плодной части плаценты после родов .......... 65

3.2. Современные методы диагностики состояния плаценты в период беременности .......... 73

Глава 4. Морфология провизорных органов домашних млекопитающих .......... 81

4.1. Провизорные органы плодов лошади .......... 81

4.2. Провизорные органы плодов свиньи .......... 96

4.3. Провизорные органы плодов коровы .......... 109

4.3.1. Макроморфологические особенности плодных частей плацент коров, отелившихся в октябре-ноябре .......... 110

4.3.2. Макроморфологические особенности плодных частей плацент коров, отелившихся в феврале-марте .......... 118

4.3.3. Микроморфологические особенности структурных компонентов и кровеносных сосудов плодных частей плацент коров, отелившихся в октябре-ноябре .......... 124

4.3.4. Микроморфологические особенности структурных компонентов и кровеносных сосудов плодных частей плацент коров, отелившихся в зимне-весенний период .......... 134

4.4. Провизорные органы плодов собаки .......... 143

Глава 5. Адаптогенез, незавершенность, недоразвитость новорожденных .......... 152

5.1. Причинно-следственные взаимосвязи, обусловливающие недоразвитость млекопитающих в пренатальный период онтогенеза .......... 157

5.1.1. Особенности миграции материнских иммуноглобулинов и их влияние на развитие плода .......... 158

5.2. Этапы постнатального периода онтогенеза .......... 166

5.3. Этапы постнатального остеогенеза .......... 172

Глава 6. Морфофункциональный статус организма новорожденных млекопитающих во взаимосвязи с жизнеспособностью .......... 174

6.1. Общебиологические закономерности .......... 174

6.1.1. Функционально-структурная трансформация сердечно-сосудистой системы у родившихся телят .......... 174

6.1.2. Интегрирующие системы .......... 180

6.1.3. Структурно-функциональные компоненты сомы .......... 213

6.1.4. Висцеральные аппараты .......... 231

6.1.5. Защитные структуры .......... 284

6.1.6. Температура, энергия и экосистема .......... 338

Глава 7. Способы определения морфофункционального статуса организма новорожденных животных .......... 351

7.1. Статус организма новорожденных животных, проявляющих высокую жизнеспособность .......... 370

7.2. Статус организма новорожденных животных, проявляющих низкую жизнеспособность .......... 372

Глава 8. Природоподобные (биологические) подходы в технологиях содержания и кормления родившихся животных, повышающие их жизнеспособность .......... 376

Заключение .......... 390

Список литературы .......... 393

Оплата и доставка

Пн-Пт, с 9:00-18:00 по адресу: Москва, ул.Минская, д.1Г, корп.1, офис 19 — бесплатно.
Наш человек сам привезет товар. 350 руб.
Данная стоимость услуг будет расчитана согласно действующим тарифам Почты России.
Вы можете встретить курьера в метро или возле него. 300 руб.

Комментарии (0)

Популярные товары